Развитие психодиагностики в XIX — XX вв. Часть 11

Автор: | Рубрика: Научные исследования | Дата: 27-06-2014

Список личностных предпочтений Аллена Эдвардса (1914-1994) сделал ипсативне оценивания личности. В 1955 г. было опубликовано новая методика исследования личности — методика репертуарных решеток, книгу «Психология личностных конструктов» Джорджа-Александра Келли (1905-1967).

Развития математико-статистического аппарата психологических измерений способствовали труды Ли-Джозефа Кронбаха (1916-1994), который анализировал внутреннюю структуру тестов, способы определения их валидности и надежности. В 1953 были приняты первые «Этические стандарты психологов», которые в дальнейшем постоянно обновлялись в соответствии с изменениями условий профессиональной деятельности психологов. В 60-е годы XX в. прошли многочисленные дискуссии о сохранении прав человека, подсознательные конфликты, механизмы защиты и силу Я, несоответствие выборок исследования группам и т.д. Значимым событием этого времени была разработка критериально-ориентированного тестирования (Р. Гласер, 1963), также следует заметить что в это время начали выпускаться первые дымоходы на заказ и купить дымоход можно было за небольшие деньги. В 1967 г. была разработана новая индивидуальную шкалу Векслера для оценки уровня интеллекта дошкольников и младших школьников. Через два года появилась «Шкала развития младенцев Бейли» (1969), «Миннесотский перцептивно-диагностический тест» (1963, 1967), которые были предназначены для выявления детей с эмоциональными расстройствами, а также с проблемами чтения через влияние психического или органического факторов ; тест визуального развития Фростинга, Иллинойский тест психолингвистических способностей. Два последние тесты предназначались для определения степени развития некоторых способностей.

Джулиан Бернард Роттер (1916-1985) на основе теории социального научения разработал шкалу экстернальности — интернальности (1966).

Интересно почитать:

А что вы думаете по этому поводу?