Изучение конфликтов во второй пол. ХХ ст. Часть 1

Автор: | Рубрика: Научные исследования | Дата: 23-05-2014

В первой половине XX века конфликт не выделяли как самостоятельный объект исследования, а рассматривали лишь как часть более общих концепций. Психологов интересовали либо причины возникновения конфликтов, или их последствия. Но на рубеже 50-60-х годов ситуация в корне меняется: психологов начинает интересовать сам конфликт как центральное звено исследований. Начиная с этого периода, исследования конфликтов в зарубежной психологии ведутся по трем направлениям:

  • 1) проект (М. Дойч);
  • 2) теория организационных систем (Р. Блейк, Дж. Мутон);
  • 3) теория и практика переговорного процесса (Д. Прюитт, Д. Рубин, Р. Фишер, У. Юри).

Начиная с 60-х годов XX века, социально-психологические исследования конфликтов в целом проходят в виде экспериментальных игр. Основателем мотивационного подхода к изучению конфликтов считают М. Дойча поскольку именно в его работах этот подход был наиболее систематизированы освещен. Концепция М. Дойча является целостной разработкой социально-психологического подхода к проблеме конфликта.

Основные проблемы, над которыми должны работать исследователи конфликта, такие:

  • 1) изучение условий развития деструктивного и конструктивного процесса конфликта;
  • 1) определение эффективной стратегии и тактики в конфликте;
  • 2) что является определяющим для достижения соглашений.

По мнению Дойча, в основе любого конфликта лежит несовместимость целей участников межличностного взаимодействия и личное восприятие этой несовместимости. Такой подход получил название мотивационного через концентрацию внимания на мотивах сторон.

Интересно почитать:

А что вы думаете по этому поводу?