Изучаем рисунки ребенка. Часть 24

Автор | Рубрика Здоровье детей | Дата 22-01-2015

Используя возможности психо-рисунков, необходимо учитывать выводы психологов о том, что в структуры самосознания личности обычно выделяются и два главных компонента (Грищенко Л. А.):

Читать далее...

Изучаем рисунки ребенка. Часть 23

Автор | Рубрика Здоровье детей | Дата 22-01-2015

Оранжевый — интуитивная личность, мечтательность, если не нравится — лицемерие и уродство.

Розовый — цвет жизни, всего живого, доброта, любовь, покой, чистые чувства. Если цвет не нравится — волнение, раздражительность.

Читать далее...

Изучаем рисунки ребенка. Часть 22

Автор | Рубрика Здоровье детей | Дата 22-01-2015

О чем говорит нарушения симметрии линий

Если крона дерева выступает за общий контур слева — ребенок привязан к матери и одновременно препятствует ей в своем поведении.

Читать далее...

Изучаем рисунки ребенка. Часть 21

Автор | Рубрика Здоровье детей | Дата 21-01-2015

При определении психически эмоционального состояния ребенка используются возможности анализа цветов, использованных в детском рисунке — било¬го, серого, голубого, синего, зеленого, желтого, оранжевого, розового, красного, фиолетового, коричневого, черного.

Читать далее...

Изучаем рисунки ребенка. Часть 20

Автор | Рубрика Здоровье детей | Дата 21-01-2015

О чем говорит изображения ствола

Что такое ствол? — Это «Я» — личность…

Читать далее...

Страница 20 из 63« 1...10...1819202122...304050...Последняя »